Последствия буллинга наносят серьёзный вред психическому и физическому здоровью детей, отрицательно влияют на успеваемость и общее качество жизни.

Существует несколько основных причин буллинга. Первая – семейное воспитание. Дети повторяют то, что видят дома. Если в семье преобладает агрессия, насилие или строгая дисциплина, ребёнок может применять такие же модели поведения в школе. Вторая – социальный статус. Некоторые учащиеся пытаются повысить свой социальный статус в школе, унижая других, чтобы почувствовать себя сильнее. Особенно это характерно для детей, стремящихся к лидерству. Третья – непонимание и нетерпимость. В этой категории чаще всего становятся жертвами дети других национальностей, с отличиями во внешности или социальном положении.

Сегодня буллинг широко распространён в школах по всему миру. Само слово «bullying» в английском языке означает «запугивание». Буллинг включает не только физическую агрессию, но и психологическое давление, запугивание, оскорбления, отстранение от группы. Такие действия могут проявляться через физический контакт, слова или другие методы. Например, изменение внешности, неуместные жесты, а также намеренное исключение жертвы из группы или сообщества.

К сожалению, каждый пятый подросток в возрасте 11-15 лет в Казахстане ежемесячно становится жертвой или участником буллинга, при этом чаще – мальчики.

Ранее Национальный центр общественного здоровья Казахстана в рамках исследования «Поведение школьников в отношении здоровья» («Health behaviour in school-aged children») проводил опрос среди казахстанских школьников, чтобы изучить показатели здоровья и благополучия подростков. Такие данные собираются каждые четыре года. В ходе опроса учащихся спрашивали, как часто они становились участниками или жертвами буллинга и кибербуллинга.

По данным исследователей ВОЗ, как жертвы, так и участники буллинга имеют сопутствующие и будущие проблемы с психическим здоровьем. Выяснилось, что 17 % подростков 11–15 лет ежемесячно сталкиваются с буллингом в школе.

Стоит отметить, что городские школьники страдают чаще, чем сельские. Распространённость буллинга у мальчиков и девочек уменьшается к 15 годам. Кроме того, около 20 % подростков 11–15 лет ежемесячно участвуют в буллинге по отношению к другим. Наибольшая активность проявляется у мальчиков 11–13 лет.

Развитие новых технологий и популяризация социальных сетей привели к появлению нового вида буллинга – кибербуллинга. Примеры кибербуллинга включают отправку оскорбительных сообщений (текстовых или через интернет), публикацию игнорирующих или унижающих комментариев в соцсетях, размещение унижающих фотографий, а также угрозы в электронном формате.